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新研究發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童存在廣泛的記憶困難

導(dǎo)讀 斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院的最新研究表明,自閉癥兒童面臨的記憶挑戰(zhàn)不僅會阻礙他們對面孔的記憶,還會影響他們記住其他類型信息的能力。研究發(fā)現(xiàn),...

斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院的最新研究表明,自閉癥兒童面臨的記憶挑戰(zhàn)不僅會阻礙他們對面孔的記憶,還會影響他們記住其他類型信息的能力。研究發(fā)現(xiàn),這些損傷反映在兒童大腦中不同的接線模式上。

這項發(fā)表在《生物精神病學(xué):認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和神經(jīng)影像學(xué)》上的研究澄清了關(guān)于自閉癥兒童記憶功能的爭論,表明他們的記憶困難超出了他們形成社會記憶的能力。進(jìn)行這項研究的科學(xué)家表示,這一發(fā)現(xiàn)應(yīng)該會引發(fā)對兒童自閉癥和發(fā)育障礙治療的更廣泛思考。

“許多患有自閉癥的高功能兒童都會去主流學(xué)校,并接受與其他孩子相同的指導(dǎo),”主要作者、精神病學(xué)和行為科學(xué)博士后學(xué)者劉金博士說。劉說,記憶力是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵預(yù)測因素,并補(bǔ)充說記憶力挑戰(zhàn)可能會使自閉癥兒童處于不利地位。

研究人員表示,這項研究的結(jié)果還引發(fā)了關(guān)于自閉癥神經(jīng)起源的哲學(xué)辯論。社交挑戰(zhàn)被認(rèn)為是自閉癥的核心特征,但記憶障礙可能會顯著影響社交能力。

“如果沒有可靠的記憶,社會認(rèn)知就不可能發(fā)生,”資深作者、精神病學(xué)和行為科學(xué)教授 Rachael L. 和 Walter F. Nichols 博士、醫(yī)學(xué)博士維諾德·梅農(nóng) (Vinod Menon) 博士說。

“社會行為很復(fù)雜,涉及多個大腦過程,包括將面孔和聲音與特定環(huán)境聯(lián)系起來,這需要強(qiáng)大的情景記憶,”梅農(nóng)說。“形成這些聯(lián)想記憶痕跡的障礙可能構(gòu)成自閉癥的基本要素之一。”

全面的記憶測試

大約每 36 名兒童中就有 1 人患有自閉癥,其特點是社交障礙和受限、重復(fù)的行為。這種情況存在的范圍很廣。受影響最嚴(yán)重的人無法說話或照顧自己,大約三分之一的自閉癥患者有智力障礙。另一方面,許多患有高功能自閉癥的人智商正常或很高,完成了高等教育并在各個領(lǐng)域工作。

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