青少年經(jīng)常被指責(zé)沉迷于他們的移動(dòng)設(shè)備，但新的研究表明，他們通常只是在模仿父母的行為。
當(dāng)然，我們都將數(shù)字設(shè)備用于工作、娛樂(lè)和社交——但過(guò)多的屏幕時(shí)間可能是有害的。有一種叫做“數(shù)字成癮”的東西，它的特點(diǎn)是對(duì)技術(shù)的過(guò)度和癡迷，這與對(duì)用戶和周圍人的傷害有關(guān)。
當(dāng)談到孩子的技術(shù)成癮時(shí)，父母通常被認(rèn)為是解決方案的一部分。然而，在我的團(tuán)隊(duì)最近的研究中，我們發(fā)現(xiàn)父母可能是問(wèn)題的一部分。該研究涉及居住在卡塔爾的 168 名青少年的父母。
我們探討了父母和孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮強(qiáng)度之間是否存在任何聯(lián)系。家長(zhǎng)們回答了一份關(guān)于他們自己的問(wèn)卷和一份關(guān)于他們十幾歲孩子的問(wèn)卷。
結(jié)果顯示了直接關(guān)系：父母越沉迷，孩子的強(qiáng)迫癥越強(qiáng)。樹(shù)立榜樣是一種強(qiáng)有力的育兒方式。父母使用技術(shù)的方式也不例外。
有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。我們分析了與父母的第一次調(diào)查，并進(jìn)行了進(jìn)一步的研究，涉及對(duì) 500 多名青少年的問(wèn)卷調(diào)查，并采訪了卡塔爾的 44 名父母、42 名青少年和 13 名健康和教育從業(yè)人員，以進(jìn)一步了解該問(wèn)題并獲得最佳實(shí)踐指南。
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