研究表明虛擬社交培訓的影響

德克薩斯大學達拉斯分校大腦健康中心的新研究表明，魅力虛擬社交教練通過在計算機生成的三維虛擬環(huán)境中進行受控、有針對性的練習，支持社交技能的發(fā)展。Charisma 是一項完全在線進行的個性化、以策略為中心的社交輔導計劃。

這個屢獲殊榮的虛擬化身驅(qū)動的虛擬游戲環(huán)境結(jié)合了社會認知策略訓練、基于優(yōu)勢的指導和實時練習來培養(yǎng)與發(fā)起對話、維持關系、提升情商、管理人際關系動態(tài)相關的技能，并改善整體的日常社交互動。

這項名為“魅力虛擬社交訓練：數(shù)字健康平臺和協(xié)議”的研究最近發(fā)表在虛擬現(xiàn)實前沿。

這項研究調(diào)查了 10 小時社會培訓對 67 名 9 至 17 歲兒童和青少年的影響。該研究在兩個人群中探索了兩種交付模式(面對面與遠程)(自閉癥譜系障礙的父母報告- ASD 診斷與非 ASD 診斷的對比，包括注意力缺陷/多動障礙-ADHD、心理健康挑戰(zhàn)和其他社交學習障礙)。

教授了九種社會認知策略，然后在穿插的社會輔導中進行了實踐。培訓前和培訓后的結(jié)果表明，青少年能夠識別情緒、推斷社會意圖、理解觀點和描述他們親社會的積極品質(zhì)，這有很大的好處。

無論交付模式如何，培訓都是有效的。這一重要發(fā)現(xiàn)可能會消除青少年在學?；?qū)I(yè)中心與現(xiàn)場臨床醫(yī)生互動的需要，并允許在家中進行舒適和安全的在線培訓。同樣，自閉癥譜系障礙組與非自閉癥譜系障礙組之間的表現(xiàn)結(jié)果沒有差異，這表明魅力可能對任何在社交互動中掙扎的年輕人都有效。

主要作者 Maria Johnson，MA，CCC-SLP，腦健康中心青年和家庭創(chuàng)新主任，表示：“這些有希望的發(fā)現(xiàn)支持新的虛擬技術工具在提高具有一系列社交困難的青年人的社交技能方面的潛力，驗證了虛擬游戲環(huán)境中遠程社交培訓的積極影響。”

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