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創(chuàng)造力如何通過反應(yīng)抑制成為可能

導(dǎo)讀 認識和控制我們的情緒對于提高我們的創(chuàng)造力至關(guān)重要。不來梅建設(shè)大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究人員 Radwa Khalil 博士的研究人員最近發(fā)現(xiàn)了我們的反

認識和控制我們的情緒對于提高我們的創(chuàng)造力至關(guān)重要。不來梅建設(shè)大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究人員 Radwa Khalil 博士的研究人員最近發(fā)現(xiàn)了我們的反應(yīng)抑制技能如何促進負面情緒對創(chuàng)造性思維的影響。結(jié)果已于本周 發(fā)表在《創(chuàng)造力研究雜志》上。

為了完成一項任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)一個目標(biāo),人類可以使用稱為反應(yīng)抑制的心理技能來阻止他們的自動或超強反應(yīng)。它需要以一種更加可控和深思熟慮的方式進行操作,而不是對沖動、傾向或習(xí)慣做出反應(yīng)。反應(yīng)抑制的特征是在會議期間不檢查手機或在課堂上不被問到就大聲回答問題等行為。

創(chuàng)造性思維會受到情緒的顯著影響。盡管之前的研究強調(diào)了情緒狀態(tài)對創(chuàng)造力的影響,但特定情感、情緒狀態(tài)和反應(yīng)抑制之間的相互作用仍然難以捉摸。“我們目前的研究擴展了我們對特定情緒狀態(tài)對不同創(chuàng)造性思維的不同機制以及在反應(yīng)抑制背景下的相關(guān)反應(yīng)的理解,”哈利勒解釋說。“我們的數(shù)據(jù)顯示,反應(yīng)抑制介導(dǎo)了負面影響和疲勞的影響,事實上,增強了發(fā)散思維的心理生理喚醒。”

人們可以通過擁抱刺激并將其用作激發(fā)新想法和方法的工具來釋放他們的創(chuàng)造潛力并達到新的成就高度。這一假設(shè)可能會對基于戰(zhàn)略的潛在發(fā)現(xiàn)在實踐中的應(yīng)用產(chǎn)生有趣的影響,例如教育、工業(yè)和政治,特別是在需要創(chuàng)造力和創(chuàng)新的時候。然而,很少系統(tǒng)地比較創(chuàng)造力任務(wù),因此,這方面需要進一步研究。

雖然感到不滿可能令人沮喪,但它也可以成為發(fā)明和創(chuàng)造力的強大催化劑。“總而言之,我們一定會遇到不愉快的后果,但如果我們以不同的方式處理它們,并將它們轉(zhuǎn)化為我們堅持的動力,我們可能會釋放我們的創(chuàng)造潛力,”哈利勒說。

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