一項新的研究表明，創(chuàng)傷性腦損傷可能導(dǎo)致一些兒童和青少年的大腦體積縮小，這可能與認(rèn)知問題有關(guān)。
頭部受到嚴(yán)重打擊的人可能會遭受腦損傷，從而導(dǎo)致長期的認(rèn)知問題，例如記憶力、注意力和解決問題的困難。
研究人員已經(jīng)能夠在成年人中研究這個問題，使用腦部掃描來準(zhǔn)確測量任何傷害的影響。然而，這在兒童和青少年身上更難做到，因為他們的大腦正在迅速成長和變化。
在發(fā)表在《大腦》雜志上的一項新研究中，倫敦帝國理工學(xué)院和大奧蒙德街醫(yī)院的研究人員整理了對正常發(fā)育的兒童大腦的詳細(xì)測量結(jié)果，并將這些測量結(jié)果作為指導(dǎo)，以幫助發(fā)現(xiàn)患有中度腦損傷的兒童的任何差異。或嚴(yán)重的腦損傷。
他們發(fā)現(xiàn)受傷會導(dǎo)致一些兒童的腦容量小于預(yù)期，并發(fā)現(xiàn)這可能與學(xué)習(xí)和行為問題有關(guān)。
研究作者、倫敦帝國理工學(xué)院腦科學(xué)系和大奧蒙德街醫(yī)院的 Célia Demarchi 博士說：“當(dāng)兒童或年輕人頭部受到嚴(yán)重打擊時，通常會對其進行掃描以尋找任何腦損傷。使用這項研究的結(jié)果可以讓我們開始從大腦不同區(qū)域的生長方面觀察這些掃描中的異常情況。”
第一作者 Niall Bourke 博士曾來自倫敦帝國理工學(xué)院腦科學(xué)系，現(xiàn)駐倫敦國王學(xué)院，他說：“我們知道，一些遭受創(chuàng)傷性腦損傷的兒童和青少年可能會繼續(xù)經(jīng)歷學(xué)習(xí)或情感困難，但目前我們無法預(yù)測誰會出現(xiàn)問題，誰不會出現(xiàn)問題，這往往意味著那些出現(xiàn)困難的兒童和青少年將無法獲得他們需要的早期支持。
“為了幫助更多地了解這個問題，我們研究了一大群兒童和年輕人，以了解他們長大后腦容量通常會發(fā)生什么變化。這使我們能夠發(fā)現(xiàn)遭受腦損傷的兒童的任何差異。”
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